Um teste de cultura...

Ouve o tema que se segue, captado numa feira medieval e tenta identificá-lo.
Se não conseguires, é porque a tua cultura histórica ainda tem lacunas.
Mas, se assim for, não desanimes, pois nunca é tarde para aprender...

Perguntas

1 - O Dalai Lama está em Portugal, mas, apesar de ser o líder de uma confissão religiosa, tal como o Papa e Prémio Nobel da Paz, não é recebido pelo Presidente da República nem pelo Primeiro Ministro. A China é um vasto mercado a abrir-se ao Ocidente... Tem por lá uns problemazitos no que se refere a direitos humanos, mas...
Há quem chame a isto "pragmatismo político".
Mas, pergunto eu: a expressão "hipocrisia política" já não tem o significado que tinha?


2 - Hoje (Quarta-Feira), o Primeiro Ministro, a Ministra da Educação e mais uns quantos governantes andaram pelo país a distribuir mais umas dezenas de computadores e, desta vez, também a professores.
No entanto, ainda não estão abertas inscrições definitivas para os docentes se candidatarem às referidas máquinas, faltando, designadamente levantarem, nas suas escolas, um "voucher" com um código de validação, que, até ao momento, ainda não está disponível. O que estão abertos, são, "pré-registos" em duas das três operadoras que se envolveram no negócio, como se pode comprovar, por exemplo, aqui.
Mas, pergunto eu: se ainda não há inscrições definitivas (que terão de ser feitas neste local) os professores que surgem nas imagens a receberem os portáteis como é que apareceram ali? Serão também figurantes pagos, conforme aconteceu com a cena das criancinhas e dos quadros interactivos?
E, pergunto ainda:dado que os computadores e respectiva internet são comercializados pelas operadoras, será que os governantes, agora, também prestam serviços a entidades privadas, como distribuidores de produtos informáticos, ? Será um "ganchito" para comporem os seus tão magros proventos?

Invenções

Um destes dias, assistindo a um documentário televisivo que falava sobre novas tecnologias para o combate ao terrorismo, vi um arma ,a cornershot, que diziam ter sido inventada por um tal Amos Golan e por um tal Asaf Nadel, oficiais do exército israelita, em 2003.Trata-se de uma espingarda cujo cano se pode encurvar, permitindo ao soldado disparar de um esquina, resguardando-se assim de contra-ataques inimigos.

Parece, à primeira vista, uma ideia genial.

No entanto, ao ver a arma, lembrei-me logo de um filme que vi há muitos anos.

Trata-se de "Viva Maria", do cineasta francês Louis Malle e foi rodado em 1965.

As protagonistas, Brigitte Bardot e Jeanne Moreau, depois de peripécias várias, viam-se envolvidas numa revolução, algures na América Central.

No divertidissimo filme, uma das cenas que mais me fez rir, foi, precisamente, a de um guerrilheiro que, numa esquina, disparava uma estranha espingarda, a que tinha entortado o cano, tendo colocado um espelho a servir de mira e, assim, ia matando os inimigos sem eles o verem.

Afinal, parece que as grandes invenções...já foram antes inventadas...

E, se calhar, estes dois laureados inventores não disseram a ninguém que eram apreciadores de filmes franceses dos anos sessenta...

Escola Segura...

Valter Lemos, Secretário de Estado da Educação, é conhecido por, de vez em quando, debitar umas tiradas brilhantes, que mostram como está desenquadrado com a realidade.

Agora, veio dizer que "As escolas são dos lugares públicos mais seguros do país...".

Anunciou, ainda, que, a partir do presente ano lectivo, "as escolas terão um delegado de segurança, um professor com formação...".

Foi, entretanto, afirmado, que o programa Escola Segura está presente em 11 mil escolas, abrangendo 1,8 milhões de alunos.

Parece bonito, parece mostrar que se estão a tomar medidas novas e tudo fica bem na fotografia. No entanto...

No entanto, já há muitos anos que existe em cada escola um responsável pela segurança (em geral o Presidente do órgão executivo) que faz, designadamente, a ligação com as autoridades, com o Gabinete de Segurança do ME e com a referida Escola Segura. Eu próprio, há cerca de quatro anos, desempenhei essas funções...

No que se refere à "formação" deste responsável, a menos que muito recentemente o ME tenha levado a cabo um sério esforço nessa matéria ( o que, sinceramente, penso que não ocorreu), tudo não tem passado da recepção duns quantos papéis , com normas de execução permanente (quem andou na tropa lembra-se das célebres NEP...), de uma ou outra reunião com o Chefe do Gabinete de Segurança e pouco mais

Quanto à Escola Segura, se a afirmação da cobertura de 11 mil escolas tiver o significado que tem tido até agora, estaremos perante uma verdade que esconde uma tremenda mentira. De facto, quando estava em funções, em Rio Tinto havia dois agentes em serviço na Escola Segura que tinham de "cobrir" as dezenas de escolas da zona, espalhadas por uma área considerável. Quer isto dizer que, de facto, todas as escolas tinham, nominalmente, agentes destacados. Mas, o que acontecia na realidade? Na maior parte dos dias, não se via nenhum agente à porta da escola onde trabalhava, pois aqueles dois, tinham de se desdobrar por vários locais, deslocando-se em lentas motoretas. Se era precisa a presença da autoridade, quando aconteciam desacatos no exterior, em regra, passavam-se bastante tempo até que ela aparecesse.

Aliás, esta situação, pode ser comprovada pela análise dos dados do Ministério da Administração Interna, referentes à actualidade. Fazendo contas, ao nível de todo o país, dá isto: 1 polícia, por dia, para 18 escolas, 1 polícia para 3000 alunos...

Por tudo isso, só terei de sorrir perante a jactante sentença do governante.

Já agora, se as escolas são assim tão seguras, por que é que o Governo vai gastar uns milhões em sistemas de controlo electrónico de entradas nas escolas, em câmaras de vigilância do exterior, ...

Porquê?

Perante este quadro, espero, vivamente (porque é, de facto, a integridade dos alunos e dos meus antigos colegas de profissão que estão em causa) que a realidade do ano lectivo que vai começar, não venha a revelar a continuidade ou mesmo o agravamento, das situações de violência que ocorreram durante o ano transacto, e que, em alguns casos, vieram a lume na comunicação social.

Espero mesmo que não!

O anonimato

Como se sabe, os blogs são vistos com muita desconfiança, para não dizer animosidade, por muitos sectores da sociedade, entre os quais se destacam os políticos.

E um dos anátemas que mais frequentemente são lançados sobre este meio de comunicação, consiste em declarar que a maioria deles, é gerida anonimamente.

Deste modo, só seriam minimamente credíveis, os de "autor", o seja, os que levam o nome completo de quem o publica.

Se for de um Vital Moreira, de um Pacheco Pereira ou de um Luis Filipe Meneses, ainda vá. Mas se, em vez disso levar apenas uma designação como Barão de Troia, Encandescente ou Vizinho, já é sinal de que alguém se está a esconder na sombra, para poder lançar as ferroadas venenosas, de modo totalmente impune.

Ora, como se sabe, neste mundo da net, é extremamente difícil (se calhar impossível) circular sem deixar qualquer rasto. O chamado IP de cada um, é uma espécie de assinatura que nos identifica quando andamos por aí.

E, por outro lado, será que se nós, os tais cidadãos comuns que apenas somos conhecidos "na nossa rua", passássemos todos a assinar os nossos posts com o nome de baptismo, isso nos tornaria mais identificáveis? Por exemplo, se, em vez de Peciscas eu passasse a assinar António Não Sei das Quantas, passaria de suspeito a credível?

Mas, entretanto, em terra de Antónios, eu seria mais um.

Tão anónimo como o Peciscas.

E, depois, repare-se na quantidade de vultos da Arte, da História, da própria Política, que não usaram o seu nome real para se identificarem e tal não os impediu de "ficarem" como marcas indeléveis.

Miguel Torga, Le Corbusier, Madre Teresa de Calcutá, Margot Fonteyn, George Sand ou Genghis Khan, são apenas alguns exemplos.

No fundo, como em tudo na vida, os meios que se utilizam para se afirmarem ideias ou se construirem imagens, não são em si bons ou maus. O uso que deles se faz é que pode ser bom ou mau.

Por isso, é tempo de algumas mentalidades abandonarem estafados preconceitos contra a blogosfera e deixarem de lado as generalizações que, para além de injustas, são de todo absurdas.

Mochos

Segundo algumas crenças populares, o mocho é uma ave que traz "mau agouro", pressagiando desgraças.
Por isso, em certos locais foi (é) perseguido.
Cá em casa, não é assim, pois a cara-metade, desde criança, tem uma grande admiração pelos mochos. De tal modo que a família e os amigos, lhe oferecem com certa frequência, representações deste animal, nos mais variados materiais.
Aqui ficam cinco exemplares da colecção que é bastante mais fornecida.
O último desta série, tem a particularidade de mudar a coloração das asas e da crista, de acordo com a previsão do tempo.
Neste caso, como estava azulinho, queria agourar tempo quente e seco.
E tinha razão!

Um Setembro diferente 2

Conforme disse no post anterior, o facto de ter chegado à aposentação, não me distancia de tudo daquilo que foi a minha profissão.

Assim, a cada passo me vejo a ficar irritado, quando ouço ou leio gente que fala sobre Educação e da Escola portuguesa e seus profissionais em particular, a propagar distorções da realidade ou mesmo mentiras .

Essa gente, faria muito melhor se, antes de afirmar disparates, tentasse informar-se um pouco melhor. Lendo, por exemplo, um relatório publicado pela OCDE, denominado " Education at a Glance". Aliás, a Senhora Ministra referiu, na Segunda-Feira este documento, mas de relance, e apenas citando aquilo que lhe interessava de momento.

É um extenso estudo, que confronta realidades educativas dos 30 países da OCDE e de outros países considerados como relevantes.

Abordarei aqui cinco pontos desse estudo.

Nùmero de alunos por turma

Em Portugal, anda à volta dos 24, estando o nosso país numa posição intermédia.Coreia, Japão, Brasil, Chile e Israel, têm mais de 3o alunos por turma. Mas há 11 países que têm menos alunos por turma do que nós. A Irlanda, o Luxemburgo, a Federação Russa, a Dinamarca, a Suiça e a Islândia, têm 20 ou menos.

Em recente intervenção, a Ministra , ao falar no "ratio" professor/aluno, que se situará em 7 ou 8, contribuiu para iludir a opinião pública, que facilmente pensará que cada professor só tem 7 ou 8 alunos para ensinar.

É facil de ver que se está a falar de coisas diferentes. Um exemplo: na escola onde eu trabalhava, há cerca de 8oo alunos e cerca de 100 professores. Ou seja, há um professor para cada 8 alunos. Mas, as turmas variam entre 20 alunos (se tiverem Educação Especial) e os 26 a 28 ( a quase totalidade). É que cada aluno tem professores de diversas especialidades. É uma ilusão pensar-se que um dia, haverá um só professor que, nos 2º, 3º ciclos ou Secundário, leccionará, Música, Inglês, Matemática , Educação Física...

Duração do trabalho docente

Portugal, neste indicador, está mais uma vez, e contra o que muitas vezes por aí se ouve dizer, a meio da tabela. Trabalham mais horas por ano do que os docentes portugueses, os de 13 países, com destaque para os Estados Unidos, o México, a Nova Zelândia e o Chile. Trabalham menos horas em 14 dos países estudados, estando no limite inferior, países como o Japão , a Coreia e... a Finlândia, que são tantas vezes evocados como exemplos de sucesso.

Carga horária dos alunos

Os alunos portugueses são dos que passam mais tempo na escola.Neste indicador só somos suplantados por 9 países.

A tal Finlandia dos nossos sonhos, é, afinal, a que tem menos horas de carga escolar...

Gastos com a Educção

Contra o que também muitas vezes se arenga, Portugal tem gastos com a Educação, muito abaixo da média da OCDE. A gastar menos do que nós, só há 10 países, tais como o Brasil, a Turquia, o Chile...Acima de nós, nada menos do que 22 países, com destaque para a Suiça, Estados Unidos, Noruega Dinamarca, Suécia...

Salário anual dos professores

Para professores no início da carreira o salário anual dos portugueses só é superior ao de colegas de ...5 países, havendo 23 com maiores vencimentos

Para professores com 15 anos de carreira, melhoramos um pouco, pois passa a haver 7 países piores do que nós.

Só quando se chega ao topo da carreira é que as coisas melhoram, sendo este dado que é lançado, quando se pretende fazer passar a ideia de que os professores portugueses são privilegiados. Neste escalão, de facto passa-se a ter 9 países em que os vencimento são superiores, e 18 onde o salário anual é inferior . Mas, mesmo assim, a média anual dos portugueses é de 49 644 dólares para uma média OCDE de 45 277.

Estas breves notas que são, repito, retirados de um estudo credível, mostra como, tantas vezes, se atiram para o ar pressupostos, que muitos depois repetem, sem o mínimo fundamento.Tal como:os professores portugueses são os que trabalham menos, os que ganham mais, têm poucos alunos por turma, num país que gasta muito com o Sistema Educativo

Em Educação, como em tudo na vida, quando se fala, tem de se saber do que se fala...